RRS
Réseau de Réussite Scolaire, regroupe des secteurs d'écoles et de collèges cumulant des difficultés sociales et culturelles clairement repérées mais moins importantes qu'en RAR, le public accueilli est plus hétérogène.
- Accueil
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- Département
- Ressources
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Ecole inclusive
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Apports institutionnels
- Ensemble pour l'École inclusive
- Espace École Inclusive
- Préconisations CNESCO 2016
- CNESCO - Quelle école pour les élèves en situation de handicap ?
- Parcours de formation des élèves en situation de handicap dans les établissements scolaires
- Projets et plans d'accompagnements
- Quel plan pour qui? Quelle procédure?
- PAP - Projet d'Accompagnement Personnalisé
- PPS - Projet Personnalisé de Scolarisation
- PPRE - Projet Personnalisé de Réussite Educative
- PAI - Projet d'Accueil Individualisé
- PAP, CRDTA, GHICL
- Besoins Educatifs Particuliers - Différenciation et Adaptation
- Apports sur les troubles
- Réseaux de personnes ressources
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Apports institutionnels
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Premier degré
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Apports institutionnels
- Circulaire ULIS - Août 2015
- Parcours de formation des élèves en situation de handicap dans les établissements scolaires
- Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP (guide orange)
- BO spécial n°3 du 26.04.2018 - Notes de service Français et Mathématiques
- BO n°30 du 26.07.2018 - Annexe 1 - Cycle 2 - Apprentissages fondamentaux
- BO n°30 du 26.07.2018 - Annexe 2 - Cycle 3 - Apprentissages fondamentaux
- BO n°30 du 26.07.2018 - Annexe - Cycle 2, 3 et 4 - Enseignement Moral et Civique
- Evaluation
- Dispositifs
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Apports institutionnels
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Second degré - Collège
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Apports institutionnels
- Circulaire n°2015-129 du 21.08.2015 - Les ULIS
- Circulaire n°2015-176 du 28.10.2015 - Les SEGPA
- Circulaire n°2016-117 du 08.08.2016 - Parcours de formation des élèves en situation de handicap dans les établissements scolaires
- VADEMECUM fonctionnement SEGPA en mode inclusif
- Circulaire n°2015-035 du 25.02.2015 - Mise en place dans les académies de pôles de stages
- BO spécial n°3 du 26.04.2018 - Notes de service Français et Mathématiques
- BO n°30 du 26.07.2018 - Annexe 3 - Cycle 4 - Apprentissages fondamentaux
- BO n°30 du 26.07.2018 - Annexe - Cycle 2, 3 et 4 - Enseignement Moral et Civique
- Parcours Avenir
- Evaluation / Orientation / Certification
- Dispositif / Structure
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Apports institutionnels
- Second degré - Lycée
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ESMS
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Apports institutionnels
- Parcours de formation des élèves en situation de handicap dans les établissements scolaires
- Création et organisation d'unités d'enseignement dans les établissements et services médico-sociaux ou de santé
- Mise en œuvre des plans régionaux d'action, des créations de places et des unités d'enseignement prévus par le 3e plan autisme
- Evaluation / Orientation / Certification
- Ressources
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Apports institutionnels
- AVS
- Formation
- Numérique
- Administratif
- Arras ASH
- Calais ASH
- Lens ASH
- Glossaire
- Info
- Les incontournables
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Programmes de l'école primaire
Programmes du collège 
Socle Commun
LPC - Livret Personnel de compétences 
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